پژوهش‌ها نشان می‌دهند که بخش قابل‌توجهی از نوجوانان در طیف اتیسم دست‌کم دارای یک علاقه  ویژه هستند؛ علایقی عمیق و متمرکز که می‌توانند از موضوعات هنری تا حوزه‌های علمی و ورزشی را دربر گیرند. این تمرکز شدید بر حوزه‌های خاص نه‌تنها ویژگی‌ای رفتاری است، بلکه می‌تواند منبعی ارزشمند برای رشد شخصی و حرفه‌ای افراد باشد.

علایق ویژه اغلب موجب شکل‌گیری حس آرامش، تسلط و معنا در زندگی فرد می‌شوند و در بسیاری از موارد، مسیر تحصیلی یا شغلی او را جهت می‌دهند. این پدیده نشان می‌دهد که علاقه‌مندی عمیق می‌تواند به توسعه مهارت‌ها، افزایش اعتمادبه‌نفس و دستیابی به فرصت‌های اجتماعی و شغلی منجر شود.

نقش علایق ویژه در رشد فردی و حرفه‌ای:

1. پایه‌گذاری مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی

تمرکز بر علایق خاص می‌تواند به رشد توانایی‌های ارتباطی کمک کند. مشارکت در فعالیت‌های مرتبط با علاقه، فرصت‌هایی برای تعامل اجتماعی مؤثر، تقویت زبان و بیان و درک بهتر دیدگاه دیگران فراهم می‌کند.

2. ایجاد ساختار ذهنی و نظم شناختی

علایق ویژه معمولاً دنیایی منظم و قابل پیش‌بینی ایجاد می‌کنند، که در کاهش اضطراب و افزایش عملکرد ذهنی مؤثر است. این ساختار می‌تواند زمینه‌ساز موفقیت در فعالیت‌های تحلیلی و برنامه‌ریزی باشد.

3. پرورش پشتکار و تمرکز حرفه‌ای

افراد اتیستیک اغلب در علایق خود دقت و پشتکار بالایی نشان می‌دهند. این تمرکز شدید می‌تواند در زمینه‌هایی مانند پژوهش، هنر یا فناوری به نتایج خلاقانه و نوآورانه بینجامد.

4. توسعه مهارت‌های آموزشی و علمی

در بسیاری از موارد، علاقه ویژه به حوزه‌ای مانند آموزش یا فناوری موجب ادامه تحصیل تخصصی و ایجاد مسیرهای شغلی پایدار می‌شود. تمرکز بر یادگیری عمیق و تحلیل ساختاری از خصوصیات بارز این فرآیند است.

علایق ویژه بخش جدایی‌ناپذیر از تجربه افراد در طیف اتیسم هستند و باید به عنوان ظرفیت رشد شناخته شوند، نه محدودیت. پذیرش و هدایت سازنده  این علایق می‌تواند راهی برای ارتقای شایستگی فردی، رضایت شغلی و مشارکت اجتماعی باشد.

رویکردهای آموزشی و شغلی که بر درک و پرورش علایق خاص تأکید دارند، قادرند فرصت‌های معناداری برای زندگی مستقل‌تر و موفق‌تر افراد در طیف اتیسم فراهم کنند.

برگرفته از سایت (autism speak)

مترجم الهه قاسمی